Obsah:
Hodnotenie: 4,3 (3 hlasy) 3 komentáre
Meranie IQ z výsledkov testov nie je správne. Inteligencia je však do istej miery ťažko zmerateľná, pretože je to nepozorovateľný aspekt, podobne ako okrem iných osobnosť, láska. Z tohto dôvodu niektorí vedci vytvorili niekoľko inteligenčných testov, z ktorých najznámejšie sú práce spoločnosti Wechsler: WPPSI (od 2 rokov do 7), WISC (od 6 do 16 rokov) a WAIS (od vek 16). Na toto všetko sa pýtame v tomto článku z Psychology-Online: IQ: čo to je, ako sa meria, testuje a priemerná hodnota.
Mohlo by vás zaujímať: Intrapersonálna inteligencia: čo to je, príklady a aktivity na jej zlepšenie Index- Čo je to IQ?
- IQ: ako sa meria?
- IQ: test
- IQ: priemerná hodnota
Čo je to IQ?
IQ, nazývané tiež IQ, je známe ako číslo, ktoré umožňuje meranie intelektuálnej kapacity (alebo inteligencie) ľudí a je získané vykonaním vyhodnotenia. Hodnotenie sa vždy prispôsobuje veku jednotlivcov, a preto sa výsledok líši podľa toho, ako ľudia pribúdajú, a podľa veku presného okamihu, v ktorom sa hodnotí, a to aj pri zohľadnení mesiacov (príklad: 22 rokov a 5 mesiacov). V tomto zmysle je pre lepšie pochopenie významu IQ dôležité poznať pojem „inteligencia“.
Čo je to inteligencia
Inteligencia sa vyznačuje tým, že je to súbor zručností (uvažovanie, plánovanie, premýšľanie, riešenie konfliktov…), ktorým ľudia môžu porozumieť, čeliť a vyriešiť zložité okolnosti.
Okrem toho treba brať do úvahy aj emocionálnu inteligenciu, hudobnú inteligenciu, naturalistickú inteligenciu a ďalšie typy inteligencie typické pre teóriu viacnásobných inteligencií Howarda Gardnera. Napriek všetkému sa vo väčšine testov a testov, ktoré sa zaoberajú IQ, hodnotia iba kognitívne schopnosti, ako sú slovné porozumenie, pamäť, rýchlosť spracovania, plynulé uvažovanie a vizuosprostorová kapacita.
IQ: ako sa meria?
IQ sa meria prostredníctvom štandardizovaných psychologických testov, ktoré sú rozdelené do rôznych testov (vizuálne hádanky, váhy, postupnosť kresieb,…). Tieto testy môžu byť použité v rôznych oblastiach psychológie (klinickej, pedagogickej, sociálnej,…) a navyše sú užitočné pre rôzne funkcie. Ďalej pomenujeme tieto funkcie a niekoľko príkladov:
- Hodnotenie: na hodnotenie akademických výsledkov študentov alebo na akýkoľvek iný aspekt, ktorý môže byť ovplyvnený alebo ovplyvnený IQ.
- Klasifikovať: klasifikovať ľudí intelektuálne povedané, napríklad podľa veku, školského roka, pohlavia, ak sú ľudia nad alebo pod priemerom atď.
- Vyberte: ak si chcete vybrať kandidáta na pracovisko alebo univerzitu (prístup na univerzitu sa zvyčajne určuje podľa akademických výsledkov).
- Diagnostikovať: diagnostikovať choroby alebo ťažkosti s učením spojené s nízkym IQ.
- Vyšetrite: na overenie hypotéz typických pre štúdie a vedecký výskum, ako je štúdium vzťahu medzi užívaním kanabisu a IQ stredoškolskej mládeže.
IQ: test
Najznámejšie testy sú tie, ktoré sú súčasťou stupnice inteligencie Wechsler. Tento autor vytvoril tri testy na meranie IQ a líšia sa medzi sebou adaptáciou na rôzne fázy. V prvom rade je WPPSI názov testu zameraného na predškolské a primárne štádium (2 až 7 rokov). Po druhé, WISC je test zameraný na deti a dospievajúcich (od 6 do 16 rokov). Nakoniec je WAIS testom pre dospelosť (16 až 90 rokov). V časti Psychology-Online nájdete elektronické prispôsobenie sa testu WAIS, testu inteligencie, ktorý vám umožní spoznať vaše IQ. Okrem nich existujú aj ďalšie typy testov inteligencie.
Existujú však autori, ktorí bránia, že neexistuje len jedna hodnota, ktorá meria inteligenciu, ale že existujú rôzne typy inteligencie. Ak chcete vedieť, aký typ inteligencie vo vás prevláda, môžete nájsť aj psychologický test viacerých inteligencií, ktorá zahŕňa inteligencie teórie viacnásobných inteligencií Howarda Gardnera: jazykové, logicko-matematické, vizuálno-priestorové, korporátno-kinetické (nazývané tiež kinestetické), hudobné, medziľudské, intrapersonálne a naturalistické.
IQ: priemerná hodnota
Čo je vysoké IQ? Kedy sa IQ považuje za normálne? Aký je priemerný CI? Čo IQ nadaného človeka? Na to, aby sa človek mohol domnievať, že je v priemere, bez toho, aby sa považoval za nadaného alebo s vysokými schopnosťami, alebo naopak bez toho, aby určil oneskorenie svojich intelektuálnych schopností, musí sa jeho rozsah intelektuálneho koeficientu (IQ) pohybovať medzi 90 a 109, pričom najbežnejšia hodnota je 100. Predstavujeme teda klasifikáciu alebo tabuľku IQ:
- Rozsah IQ 130 alebo vyšší - oveľa lepšia inteligencia.
- Rozsah IQ medzi 120 - 129: vynikajúca inteligencia.
- Rozsah IQ medzi 110-119: jasná normálna inteligencia.
- Rozsah IQ medzi 90-109: priemerná normálna inteligencia.
- Rozsah IQ medzi 80-89: pomalá normálna inteligencia.
- Rozsah IQ medzi 70-79: hraničné spravodajstvo.
- Rozsah IQ až 69: duševný nedostatok.
Je potrebné poznamenať, že existuje výlučná klasifikácia mentálneho postihnutia (považované za zdravotné postihnutie). Aj keď niektorí vedci považujú hraničné spravodajstvo (alebo tiež nazývané hraničné) za možné zdravotné postihnutie.
- Rozsah IQ medzi 55-69: mierny duševný nedostatok.
- Rozsah IQ medzi 40-54: stredný duševný nedostatok.
- Rozsah IQ medzi 25-30: ťažký duševný nedostatok.
- Rozsah IQ až 24: hlboký duševný nedostatok.
Preto je bežné, priemerné alebo priemerné IQ je medzi hodnotami 90 a 109. Medzi často kladené otázky o IQ patria nasledujúce:
- Aké je najvyššie IQ? IQ sa môže počas života zvyšovať, zvyšuje sa aj s evolúciou, to znamená, že priemerné IQ sa zvyšuje postupne s každou generáciou.
- Čo je IQ Alberta Einsteina? Odhaduje sa, že IQ tohto génia sa pohybovalo okolo skóre 160.
- Čo je nadané IQ? Od akého koeficientu je človek nadaný? Intelektuálny talent sa berie do úvahy zo skóre 130 IQ, medzného limitu stanoveného Svetovou zdravotníckou organizáciou.
Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.
Ak si chcete prečítať viac článkov podobných IQ: čo to je, ako sa meria, test a priemerná hodnota, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Kognitívna psychológia.
Bibliografia- Costa, KM (1996). Manuál na testy inteligencie a zručností. Ibeoamerican University. Mexiko: editori Plaza y Valdés. INFAD Journal of Psychology, 1 (2), 365 - 372.
- Medina, B., Mercado, E. a García, I. (2015). Limit intelektuálnej kapacity: veľký zabudnutý.
- Salmerón, P. (2002). Vývoj koncepcií spravodajských služieb. Súčasné prístupy k emočnej inteligencii pri výchovnom vedení. Vzdelanie XXI, 5 (1), 98-121.
- Univerzita v Concepcióne. (2002). Inteligencia. Psychologické techniky hodnotenia I.